Si se expresa con pocas palabras y generalmente señala para obtener lo que desea.
Produce menos de 50 palabras a los 2 años y no combina dos de ellas para formar frases simples como “mamá agua”.
No muestra intención comunicativa o interés por otros niños.
Presenta dificultad para comprender y seguir instrucciones sencillas “Dame el auto rojo”.
Poco contacto ocular cuando se comunica con otra persona.
Es difícil entender cuando el/la niño/a habla.
Tiene conductas repetitivas que le dificultan su interacción social.
Si el/la niño/a agrega, omite o cambia sílabas o sonidos (letra) dentro de una palabra.
Cumplió un año pero no dice ninguna palabra.
Dificultad para identificar por característica los objetos.
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